Par rapport à ta simulations dont tu qualifies les résultats de mauvais, tout dépend de ce que tu considères comme bon ou pas bon.
Par exemple, le fameux facteur d'amortissement : beaucoup considère qu'il doit être le plus bas possible. Mais d'autres (dont moi) considèrent qu'il doit être assez élevé.
Je ne sais pas quel ampli tu as simulé mais tu peux tout à fait le dire. On pourra en discuter plus concrètement. Quand on analyse un schéma il faut toujours se demander quel était l'objectif du concepteur. Par exemple, un distorsion modérément élevée est souvent du au choix d'un gain en boucle ouverte assez faible, qui apporte d'autre qualités, comme un FA élevé et une stabilité inconditionnelle sur toute charge branché à la sortie.
Pour moi, la classe A est effectivement la voie royale (si c'est bien fait bien-sûr). Si la classe-A n'avait pas le défaut d'une dissipation de chaleur élevée, quasi tout le monde fera de la classe A. La preuve : dans tous les schémas faible puissance à transistors (les préamplis, les étages de sortie de DAC, les filtres actifs, les prépré), le fonctionnement est en classe A.
Par exemple, le fameux facteur d'amortissement : beaucoup considère qu'il doit être le plus bas possible. Mais d'autres (dont moi) considèrent qu'il doit être assez élevé.
Je ne sais pas quel ampli tu as simulé mais tu peux tout à fait le dire. On pourra en discuter plus concrètement. Quand on analyse un schéma il faut toujours se demander quel était l'objectif du concepteur. Par exemple, un distorsion modérément élevée est souvent du au choix d'un gain en boucle ouverte assez faible, qui apporte d'autre qualités, comme un FA élevé et une stabilité inconditionnelle sur toute charge branché à la sortie.
Pour moi, la classe A est effectivement la voie royale (si c'est bien fait bien-sûr). Si la classe-A n'avait pas le défaut d'une dissipation de chaleur élevée, quasi tout le monde fera de la classe A. La preuve : dans tous les schémas faible puissance à transistors (les préamplis, les étages de sortie de DAC, les filtres actifs, les prépré), le fonctionnement est en classe A.
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