Comment les faux groupes générés par IA déferlent sur les plateformes

[orfeo_monteverdi]

Il y a beaucoup de musique nulle produite par "l'intelligence naturelle", pourquoi n'y aurait-il pas de bonne musique produite par l'intelligence artificielle ?

La première (beaucoup de musique nulle) servant du reste à entraîner la seconde (l'IA), on a alors: shit IN => shit OUT...

Ceci, rapporte Benoît Frenay, chercheur lauréat du Prix scientifique pour l'informatique d'IBM Belgium, a d'ailleurs déjà fait l'objet de modélisations - et dès lors que des IA absorbent pour leur entraînement ce que d'autres recrachent sur le Net, on a du souci à se faire pour la qualité des contenus, qui risque de partir progressivement en spirale descendante...
Sans compter que les humains aujourd'hui produisent beaucoup moins de contenu (ils font du frottis digital compulsif à leur stupidophone)
Vous avez dit...problème de civilisation? (voir ci-dessous, article d'un auteur du Times)

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The Dawn of the Post-Literate Society (Substack)
(L'aube de la société post-alphabétisée)

VERSION ORIGINALE  (traduction Google ci-dessous)

The world of print is orderly, logical and rational. In books, knowledge is classified, comprehended, connected and put in its place. Books make arguments, propose theses, develop ideas. "To engage with the written word," the media theorist Neil Postman wrote, "means to follow a line of thought, which requires considerable powers of classifying, inference-making and reasoning."

As Postman pointed out, it is no accident, that the growth of print culture in the eighteenth century was associated with the growing prestige of reason, hostility to superstition, the birth of capitalism, and the rapid development of science. Other historians have linked the eighteenth century explosion of literacy to the Enlightenment, the birth of human rights, the arrival of democracy and even the beginnings of the industrial revolution. The world as we know it was forged in the reading revolution.

Now, we are living through the counter-revolution. More than three hundred years after the reading revolution ushered in a new era of human knowledge, books are dying. Numerous studies show that reading is in free-fall. Even the most pessimistic twentieth-century critics of the screen-age would have struggled to predict the scale of the present crisis. In America, reading for pleasure has fallen by forty per cent in the last twenty years. In the UK, more than a third of adults say they have given up reading. The National Literacy Trust reports "shocking and dispiriting" falls in children's reading, which is now at its lowest level on record. The publishing industry is in crisis: as the author Alexander Larman writes, "books that once would have sold in the tens, even hundreds, of thousands are now lucky to sell in the mid-four figures."

[...] What happened was the smartphone, which was widely adopted in developed countries in the mid-2010s. Those years will be remembered as a watershed in human history. Never before has there been a technology like the smartphone. Where previous entertainment technologies like cinema or television were intended to capture their audience's attention for a period, the smartphone demands your entire life. Phones are designed to be hyper-addictive, hooking users on a diet of pointless notifications, inane short-form videos and social media rage bait.

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TRADUCTION FRANÇAISE (traduction Google)

Le monde de l'imprimé est ordonné, logique et rationnel. Dans les livres, le savoir est classé, compris, relié et mis à sa place. Les livres argumentent, proposent des thèses et développent des idées. « S'intéresser à l'écrit », écrivait le théoricien des médias Neil Postman, « implique de suivre une ligne de pensée, ce qui requiert des capacités considérables de classification, d'inférence et de raisonnement.»

Comme l'a souligné Postman, ce n'est pas un hasard si l'essor de la culture de l'imprimé au XVIIIe siècle a été associé au prestige croissant de la raison, à l'hostilité à la superstition, à la naissance du capitalisme et au développement rapide de la science. D'autres historiens ont lié l'explosion de l'alphabétisation au XVIIIe siècle aux Lumières, à la naissance des droits de l'homme, à l'avènement de la démocratie et même aux débuts de la révolution industrielle. Le monde tel que nous le connaissons a été forgé par la révolution de la lecture.

Nous vivons aujourd'hui la contre-révolution. Plus de trois cents ans après que la révolution de la lecture a inauguré une nouvelle ère du savoir humain, le livre est en train de mourir. De nombreuses études montrent que la lecture est en chute libre. Même les critiques les plus pessimistes du XXe siècle sur l'ère du grand écran auraient eu du mal à prédire l'ampleur de la crise actuelle. Aux États-Unis, la lecture pour le plaisir a chuté de 40 % au cours des vingt dernières années. Au Royaume-Uni, plus d'un tiers des adultes déclarent avoir abandonné la lecture. Le National Literacy Trust signale une baisse « choquante et décourageante » de la lecture chez les enfants, qui atteint désormais son plus bas niveau historique. Le secteur de l'édition est en crise : comme l'écrit l'auteur Alexander Larman, « des livres qui se vendaient autrefois par dizaines, voire centaines de milliers d'exemplaires, ont désormais la chance de se vendre à des prix à quatre chiffres.»

[…] Ce qui est arrivé, c'est le smartphone, largement adopté dans les pays développés au milieu des années 2010. Ces années resteront dans les mémoires comme un tournant dans l'histoire de l'humanité. Jamais une technologie n'avait existé comme le smartphone. Alors que les technologies de divertissement précédentes, comme le cinéma ou la télévision, étaient censées captiver l'attention du public pendant un temps, le smartphone vous accapare toute votre vie. Les téléphones sont conçus pour être hyper addictifs, accrochant les utilisateurs à un régime de notifications inutiles, de courtes vidéos insensées et d'appâts à rage sur les réseaux sociaux.